| ลำดับ |
หมวดหมู่ |
รายการ |
คะแนน |
เหรียญ |
อันดับ |
นักเรียน |
ครู |
| 1 |
ภาษาไทย |
การแข่งขันเรียงร้อยถ้อยความ (การเขียนเรียงความ) ป.4-ป.6 |
70 |
เงิน |
11 |
1. เด็กหญิงจินดา แลเชอ |
1. นางสาวเจนจิรา วังสาร |
| 2 |
คณิตศาสตร์ |
การแข่งขันเวทคณิต ป.1-ป.3 |
57 |
เข้าร่วม |
4 |
1. เด็กหญิงสุชาดา เว่ยหล่อง |
1. นางสาวดรรชนี สำราญใจ |
| 3 |
ศิลปะ-ทัศนศิลป์ |
การแข่งขันศิลป์สร้างสรรค์ ป.1-ป.3 |
96 |
ทอง |
รองชนะเลิศอันดับที่ ๒ |
1. เด็กหญิงนันทนา ลาหู่นะ |
1. นายสันติ ใจเฉื่อย |
| 4 |
ศิลปะ-ทัศนศิลป์ |
การแข่งขันศิลป์สร้างสรรค์ ป.4-ป.6 |
76 |
เงิน |
13 |
1. เด็กหญิงทิพวรรณ เหม่อโป๊ะกู่ |
1. นายสันติ ใจเฉื่อย |
| 5 |
ศิลปะ-ทัศนศิลป์ |
การแข่งขันการวาดภาพระบายสี ป.4-ป.6 |
70 |
เงิน |
10 |
1. เด็กหญิงเนาวรัตน์ ลาหู่นะ |
1. นายสันติ ใจเฉื่อย |
| 6 |
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน |
การแข่งขันการใช้เข็มทิศและการคาดคะเนและการสะกดรอย ป.4-ป.6 |
79 |
เงิน |
7 |
1. เด็กชายคงสิทธิ์ มาเยอะ 2. เด็กชายจิรชัย คงคาศักดา 3. เด็กชายธนโชติ แซ่ตั้ง 4. เด็กชายธีรศักดิ์ เหม่อโป๊ะกู่ 5. เด็กชายสมโชค โหว่ยแม 6. เด็กชายอนุวัฒน์ มาเยอะ |
1. นางสาวสุธารทิพย์ วุยแบ 2. นางสาวดรรชนี สำราญใจ |
| 7 |
คอมพิวเตอร์ |
การแข่งขันการสร้างการ์ตูนด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์กราฟิก ป.1-ป.3 |
94 |
ทอง |
ชนะเลิศ |
1. เด็กหญิงพรทิพย์ ลาหู่นะ 2. เด็กชายหย่าโก๊ะ เพอเมี่ยะ |
1. นางบุญชนิต ธรรมสาร |
| 8 |
คอมพิวเตอร์ |
การแข่งขันการสร้างการ์ตูนเรื่องสั้น (Comic Strip) ป.4-ป.6 |
92 |
ทอง |
ชนะเลิศ |
1. เด็กหญิงธิติมา เชอมือ 2. เด็กหญิงมาลิกา เชอมือ |
1. นางบุญชนิต ธรรมสาร 2. นางสาวสุธารทิพย์ วุยแบ |
| 9 |
เรียนรวม - ศิลปะ |
การแข่งขันการเต้นหางเครื่องประกอบเพลง ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6 |
90.75 |
ทอง |
รองชนะเลิศอันดับที่ ๑ |
1. เด็กชายดนุพงษ์ เหม่อโป๊ะกู่ 2. เด็กหญิงทิพธิดา มาเยอะ 3. เด็กชายธีรเดช มาเยอะ 4. เด็กหญิงนิชาพัทร เบเช 5. เด็กหญิงรินรดา มาเยอะ 6. เด็กหญิงสุนิสา เยอส่อ |
1. นางสาวจรรยา มณีคำ 2. นายชนนภูมิ เดชเดิม |
| 10 |
เรียนรวม - การงานอาชีพและเทคโนโลยี |
การแข่งขันการวาดภาพด้วยโปรแกรม Paint ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6 |
92 |
ทอง |
ชนะเลิศ |
1. เด็กหญิงชลลดา มาเยอะ 2. เด็กหญิงพิมพา แซ่มือ |
1. นางบุญชนิต ธรรมสาร |